广东酒店管理职业技术学院

2025年青年教师教学能力大赛圆满收官！

近日，广东酒店管理职业技术学院2025年青年教师教学能力大赛决赛在学校学术报告厅隆重举行。本次大赛以“深耕课堂 赋能未来”为主题，旨在提升教师教学水平，推动教育教学改革，为教师搭建展示与交流的平台。经二级学院选拔推荐，共有14位青年教师参加校级总决赛，参赛教师根据抽签决定的比赛顺序依次登台竞技。经过激烈角逐，马克思主义学院刘伟康老师荣获一等奖，温慧莹等2名教师荣获二等奖，莫丹丹等3名教师荣获三等奖。

以赛为媒：提升教师教学创新能力

曾祁校长在开幕致辞中指出，教师教学能力不仅体现了高校教师教学设计的“功底”，更是比拼教学创新探索的“勇气”和思政融入的“智慧”。举办青年教师教学能力竞赛比的是“金课”背后所蕴含的全部专业素养，是对教师综合素养的一次系统性检阅。

同台竞技：更直观地反映教学水平

比赛现场，14位参赛选手各展风采。依据课程标准，依托智慧教学平台、AI工具等现代教育技术手段，从教学目标、学情分析、内容重构、过程实施、评价反馈等方面，巧妙设计教学内容，灵活运用多样化教学方法，展现出丰富的教学成果，充分展示了教师上好一门课所需要具备的能力素养。

以评促建：解密观察者究竟“看什么”

本次决赛邀请各二级学院院长担任评委，主要从教学设计、说课环节、竞技状态等维度进行综合考评。教学设计“看”的是教师是否展现了“以学生为中心”的先进理念，教学内容是否突出职教特点，具有创新性、挑战性与实操性；说课环节“看”的是教师能否清晰、逻辑严密且富有感染力地阐述其设计背后的理论依据、学情分析、创新特色及教学反思；竞技状态“看”的是教师源于展示积累的自信与从容。评委们对我校青年教师的教学水平给予了充分肯定。

期待收获：职业发展的持久动力

本次大赛对于参赛老师而言，收获的是一次深刻的自我认知，同时收获了一份前行的职业自信。同台竞技能让选手之间看到彼此的优势和不足，今后在讲台上有更足的底气和更强大的内心力量。对于到场观赛的老师而言，他们收获了一套可复制的教学范式，同时收获了一个共同成长的教研圈子。不少老师表示借助这个平台找到了适合自己的“备课朋友圈”，竞赛中优秀的教学理念和课堂构思也让老师们对赛教相依这一概念有了更深的理解。      

 

 

最后大赛在热烈的气氛中圆满落幕，获奖教师与评委合影留念。

教师教学能力大赛是提高教师教学能力和素养，推动信息化教学应用常态化的有效手段，是教学改革创新的集中展示，对于提高教师教学水平、全面提升学校人才培养质量有至关重要的作用。今后，学校将持续健全国家、省、校、院教学能力比赛四级联动机制，以教学能力比赛为切入点，健全教学竞赛体系，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，助推学校高质量发展。